"Ta'lim va taraqqiyot" ilmiy-uslubiy jurnali 2026-yil 1-soni

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada fizika fanini o‘qitish jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalanishning nazariy asoslari, amaliy imkoniyatlari va ta’lim samaradorligiga ta’siri o‘rganiladi. Tadqiqot davomida AKT vositalari asosida tashkil etilgan darslar an’anaviy o‘qitish usullari bilan solishtirildi. Tajriba-sinov natijalari AKT asosida o‘qitish talabalarning bilim darajasi, mustaqil fikrlashi va amaliy ko‘nikmalarini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatdi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

dasturiy platforma ishlab chiqish masalalari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot doirasida neyron tarmoqlar arxitekturasini tanlash, o‘qitish algoritmlarini optimallashtirish va ma’lumotlarni qayta ishlash samaradorligini oshirish usullari tahlil qilinadi. Shuningdek, ishlab chiqilgan dasturiy platformaning funksional imkoniyatlari, amaliy qo‘llanilishi va turli sohalarda (ta’lim, iqtisodiyot, muhandislik) qo‘llash istiqbollari yoritiladi. Tadqiqot natijalari sun’iy intellekt tizimlarini yaratish va ularning samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqola Stanislav Lemning ilmiy fantastika asarlari orqali o’qish madaniyati va fanlararo tafakkurning rivojlanishini o’rganadi. Unda yozuvchining adabiy uslubi va falsafiy chuqurligi tahlil qilinadi, bu esa turli sohalardagi – tabiiy fanlar, falsafa, psixologiya va etika sohalaridagi bilimlarning integratsiyasini rag’batlantiradi. Ilmiy fantastikaning o’qishga, tanqidiy fikrlashga va ilmiy va texnologik taraqqiyotni tushunishga doimiy qiziqishni uyg’otishga qodir janr sifatidagi motivatsion salohiyatiga alohida e’tibor qaratiladi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada ta’lim jarayonida sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari ilmiy tahlil qilingan. Maqolada sun’iy intellekt tizimlarining o‘quv jarayoniga ta’siri, ularning o‘quvchilarning individual o‘zlashtirish darajasini aniqlash, avtomatik baholash, shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni tashkil etish va o‘qituvchiga yordamchi vosita sifatidagi funksiyalari yoritilgan. Shuningdek, o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyasini rivojlantirish, texnik infratuzilmani takomillashtirish hamda SI texnologiyalarini mahalliy sharoitga moslashtirish bo‘yicha amaliy takliflar berilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, sun’iy intellekt ta’lim tizimini modernizatsiya qilish va ta’lim samaradorligini oshirishda muhim omil hisoblanadi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Mazkur maqolada, cheksiz va chekli algebraik tenglamalar sistemasiga olib keluvchi masalalarni yechish masalalari keltirib o‘tilgan.Maqolada tenglamalar sistemasining xalq xo‘jaligidagi masalalarning yechishga tatbiqlarini ko‘rib o‘tish asosiy maqsaddan iborat ekanligaga ham to‘htalib o‘tilgan.Ishlab chiqarish tufayli xosil bo‘lgan chekli va cheksiz tenglamalar sistemasini yechish usullarini xosil qilish masalalari ham o‘rganilgan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu tadqiqot raqamli kouching vositalari orqali ingliz tili o‘qituvchilarining metodik tayyorgarligini rivojlantirish masalasiga bag‘ishlangan. Tadqiqotda raqamli pedagogika, kouching yondashuvi va kompetensiyalarni shakllantirish konsepsiyalari asosiy ilmiy poydevor sifatida qo‘llangan. O‘rganish natijalari shuni ko‘rsatdiki, virtual kouching sessiyalari, peer coaching va interaktiv metodik treninglar o‘qituvchilarning pedagogik refleksiya, innovatsion yondashuv va raqamli kompetensiyalarini sezilarli darajada oshiradi. Tadqiqot shuningdek, raqamli kouchingni metodik tayyorgarlikni chuqurlashtirish va professional rivojlanishni strategik yo‘naltirish vositasi sifatida qo‘llashga yangi yondashuv taklif qiladi. Ushbu yondashuv pedagogik jarayon sifatini oshirish va o‘quvchilarning o‘rganish faoliyatini samarali tashkil etishda amaliy ahamiyatga ega.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Maqolada tibbiyot oliy ta’lim muassasasida bosh miya va uning asosining anatomiyasini o‘qitishning metodik yondashuvlari yoritilgan. Bosh miyaning asosiy bo‘limlari ularning klinik ahamiyatini hisobga olgan holda strukturaviy-funktsional jihatdan tahlil qilingan. Nazariy materialni amaliyotga yo‘naltirilgan o‘qitish usullari bilan integratsiyalash zarurligi asoslab berilgan bo‘lib, bu kelajakdagi shifokorlarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishga xizmat qiladi. Shuningdek, ta’lim jarayonida samarali o‘qitish shakl va usullarini, hamda talabalar bilimini baholash vositalarini tanlash masalasiga alohida e’tibor qaratilgan. Mazkur material tibbiyot oliy ta’lim muassasalari o‘qituvchilarining o‘quv-uslubiy faoliyatida foydalanish uchun mo‘ljallangan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada mantiqiy va kommunikativ buzilishlari bo'lgan boshlang'ich maktab o'quvchilarida yozma nutqni tuzatish va rivojlantirishning zamonaviy usullari ko'rib chiqiladi. Yozishning kognitiv va kommunikativ jihatlari bilan bog'liq o'ziga xos qiyinchiliklarni aniqlashga, shuningdek, mantiqiy va strukturaviy mashqlar, pedagogik strategiyalar va fikr-mulohaza texnologiyalarini integratsiyalash orqali ularni yengib o'tishning tizimli yondashuvini ishlab chiqishga alohida e'tibor qaratilgan. Tadqiqot boshlang'ich maktab o'quvchilarida nutq buzilishlarini tuzatishning zamonaviy psixologik va pedagogik nazariyalari va usullarini tahlil qilishga asoslangan. Taklif etilayotgan yondashuvlarning samaradorligini tasdiqlovchi empirik ma'lumotlar, shuningdek, ushbu metodologik komplekslarni boshlang'ich maktab amaliyotida qo'llash bo'yicha tavsiyalar keltirilgan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Maqolada umumta’lim maktablarida o‘quvchilarning ijodiy tafakkurini rivojlantirishning nazariy va amaliy masalalari tahlil qilinadi. Kreativ yondashuvning dars jarayonidagi o‘rni va uni amalga oshirishning metodik mexanizmlari yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini oshirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalar taklif etilgan. Kreativ yondashuv asosida tashkil etilgan mashg‘ulotlar o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, muammoni hal qilish va innovatsion qarorlar qabul qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab berilgan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini kasb-hunarga yo‘naltirishda ona tili va o‘qish savodxonligi darslarining vazifalari, turli motivlar orqali ularni faollashtirish va iqtidorini yuzaga chiqargan holda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini o‘zining shaxsiga uyg‘un faoliyat turiga qiziqtirish va shu bilan birgalikda ularni katta hayotga tayyorlashda ona tili va o‘qish savodxonligi darslarlarining ahamiyati so‘z boradi.