"Ta'lim va taraqqiyot" ilmiy-uslubiy jurnali 2025-yil 2-soni

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu ilmiy tadqiqot teskari sinf (Flipped Classroom) formati oliy ta’limda tahsil olayotgan talabalarining mustaqil ta’lim olish qobiliyatini oshirishdagi rolini tahlil qiladi. Tadqiqot ingliz tili ko‘nikmalari talabaning o‘quv yutuqlarida qanday ahamiyatga ega ekanligini ta’kidlaydi. Ingliz tilini ravon bilish, til ko‘nikmalarini chuqur egallash hamda turli ko‘nikmalarda yetuk bo‘lish zarurligi yoritib berilgan. Shuningdek, ingliz tilini o‘rganishda muloqot va kommunikativ kompetensiyalar muhim o‘rin tutishi ko‘rsatib o‘tiladi. Tadqiqot yakunida talabalarni texnologiyadan samarali foydalanishga, standartlashgan metodlarni qo‘llashga hamda flipped classroom va blended learning kabi zamonaviy o‘qitish modellari orqali til ko‘nikmalarini rivojlantirishga rag‘batlantirish zarurligi xulosalanadi. Talabalarni dars jarayonida faol ishtirok etishga undash uchun ularning mustaqil ta’lim olish ko‘nikmalarini maqsadli metodik yondashuvlar orqali shakllantirish zarur. Hozirgi kunda ko‘plab xalqaro oliy ta’lim muassasalarida "Flipped Classroom" modeli asosida ta’lim tashkil etilmoqda.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada ta’lim jarayonida intellektual yondashuvning tabiiy fanlarga qiziqishni oshirishdagi ahamiyati tahlil qilingan bo’lib, intellektual yondashuvning o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, tanqidiy yondashuv va kreativ qarorlar qabul qilishni rivojlantirishdagi ahamiyati ko‘rib chiqilgan. Maqolada o‘qituvchining o’rni va ahamiyati ham alohida ta’kidlanadi, chunki o‘qituvchining metodik mahorati va innovatsion yondashuvlari o‘quvchilarda ilmiy tafakkurni rivojlantirish va qiziqishni oshirishda muhim omil hisoblanadi. Tadqiqotlar va metodik yondashuvlarning tahlili o‘quvchilarning tabiiy fanlarga qiziqishini oshirishda intellektual yondashuvning samarali qo‘llanilishi mumkinligini ko‘rsatadi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

O‘quvchilarning adabiyot darslarida ishtirok etishi tanqidiy fikrlash, ijodkorlikni rivojlantirish va adabiy asarlarni chuqurroq qadrlash uchun zarurdir. Ushbu tadqiqot interfaol o‘qitish metodologiyalari, madaniy ahamiyatga ega materiallar va hamkorlikdagi o‘quv muhitlariga e’tibor qaratgan holda talabalar o‘rtasida faol ishtirokni rag‘batlantirish strategiyalarini o‘rganadi. Uchta universitetda o'tkazilgan tadqiqotlar natijalari talabalarning ishtiroki va akademik yutuqlarining sezilarli yaxshilangani orqali ushbu yondashuvlarning samaradorligini tasdiqlaydi. Keng qamrovli metodologiyadan foydalangan holda, ushbu tadqiqot o‘qituvchilar uchun o‘zlarining adabiyot sinflarini jonli ta’lim markazlariga aylantirishni maqsad qilgan amaliy tushunchalarni beradi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada ma’naviy-ma’rifiy kompetensiyalarni takomillashtirish jarayonida falsafiy tahlil metodining o‘ziga xos ahamiyati yoritiladi. Jamiyatda yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish, ularda umumbashariy qadriyatlarga asoslangan ongni shakllantirish har bir ta’lim muassasasining ustuvor vazifalaridan biridir. Shu nuqtai nazardan, talaba yoshlarda ma’naviy-ma’rifiy kompetensiyalarni rivojlantirish ularning kelajakda jamiyatda mustaqil fikrlaydigan, taraqqiyot jarayonlarida faol qatnashadigan shaxs sifatida kamol topishi uchun muhim shart-sharoit yaratadi. Zero, ma’naviy-ma’rifiy kompetensiya bir vaqtning o‘zida intellektual, axloqiy va estetik kamolotni qamrab oladi. Falsafiy tahlil metodi talabalarda butun olam haqida teran tushuncha hosil qilishga ko‘maklashadi, chunki u bilim yo‘nalishlari o‘rtasida uzviy bog‘lanish o‘rnatish, voqelikni tanqidiy ko‘rib chiqish, ma’naviy qadriyatlarni ilmiy asosda muhokama qilish imkonini beradi. Mazkur metod inson hayoti, jamiyat taraqqiyoti va axloq normalari bo‘yicha chuqur fikr yuritish asosida fikrlashni sayqallash, qarashlar uyg‘unligi va daxldorlik hissini paydo qiladi. Shu bilan birga, mazkur yondashuv talabalarni obyektiv dalillar asosida xulosa chiqarishga, turli masalalarda xolis pozitsiyani egallashga rag‘batlantiradi. Natijada, talabalar shaxsiy ma’naviy ongini boyitish bilan bir qatorda jamiyatda yuqori ma’naviy muhit shakllanishiga hissa qo‘shadilar.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich tayyorgarlik bosqichida bo‘lgan yosh basketbolchilarning psixologik diagnostika natijalari yoritilgan. Tadqiqotda Namangan viloyatidagi ixtisoslashtirilgan bolalar va o‘smirlar sport maktabida tahsil olayotgan 10–12 yoshdagi sportchilar ishtirok etishdi. Diagnostika diqqat, intellekt, irodaviy fazilatlar va xavotirlik darajasi kabi psixologik ko‘rsatkichlarni qamrab oldi. Eksperimental guruh ushbu fazilatlarni rivojlantirishga yo‘naltirilgan mashqlarni bajardi, nazorat guruhi esa standart dastur asosida mashg‘ulotlarni davom ettirdi. To‘rt haftadan so‘ng qayta test sinovlari o‘tkazildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, eksperimental guruh barcha ko‘rsatkichlar bo‘yicha ijobiy dinamikani namoyon etdi. Guruhlar o‘rtasida statistik jihatdan ishonchli farqlar aniqlangan. Olingan natijalar yosh basketbolchilarni tayyorlash tizimini rejalashtirishda, tanlab olish bosqichida yondashuvlarni individuallashtirishda, shuningdek, O‘zbekistondagi sport maktablari amaliyotida psixodiagnostik monitoringni joriy etish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqishda qo‘llanishi mumkin.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhiti sharoitida bo‘lajak dasturchilarning matematik kompetentligini rivojlantirishning zamonaviy metodik yondashuvlari ilmiy asosda yoritiladi. Ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanish, matematik tafakkurni shakllantirish va yechimga yo‘naltirilgan interfaol usullar orqali dasturchilarning kasbiy tayyorgarligini mustahkamlash yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Matematika fanining dasturlash bilan integratsiyasi, algoritmik tafakkurni rivojlantirishda funksional va amaliy matematik bilimlarning ahamiyati ochib beriladi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’qituvchilarining kasbiy identifikatsiyasini rivojlantirish jarayonida yuzaga kelayotgan amaliy muammolar tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida o’qituvchilarning professional o’sishi, ta’lim tizimining zamonaviy talablariga javob berish va shaxsiy hamda kasbiy rivojlanishga ta’sir etuvchi omillar aniqlangan. Maqolada metodologik yondashuvlar va psixologik qo’llab-quvvatlashning ahamiyati, shuningdek, o’qituvchilarga motivatsiya berish va ularning kasbiy identifikatsiyasini mustahkamlash bo’yicha ilg’or tajribalar va tavsiyalar keltirilgan. Natijalar ta’lim sifatini oshirish va o’qituvchilarning ish faoliyatini samarali tashkil etishga qaratilgan strategiyalar ishlab chiqish zarurligini ko’rsatadi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada matematikadan olimpiada masalalarini yechishda matematik analizning ba’zi metodlaridan foydalanish usullari koʻrsatib berilgan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Axloqiy madaniyat - axloqiy tarbiya talqinida hal etilishi lozim. Axloqiy tarbiya – jamiyat maʼnaviy hayotidagi muhim ijtimoiy hodisa boʻlib, odob-axloq tizimini, axloqiy fazilatlarni zamon talablari asosida har qaysi avlod ongiga singdirish shakli hisoblanadi. Maqola yoshlarni har tomonlama odob-axloq doirasida yetuk va barkamol qilib tarbiyalash uchun xizmat qiladi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Maqolada o‘quvchilаrni аtrоf-muhit muаmmоlаri hаqidа tаnqidiy fikrlаsh, ekologik madaniyatni shakllantirish yuzasidan yanada rivojlantitrishga oid bilim va ko‘nikmalarni shakllantirishning metodologik asoslariga qaratilgan bo‘lib, bаhоlаsh vа аsоsli qаrоrlаr qаbul qilishgа undаshdа intеrаktiv o‘yinlarning metodologik, vizuаl еlеmеntlаrning o‘rni, tabiatni asrash va muhofaza qilish yuzasidan imkoniyatlarini o‘rganish hususiyatlariga qaratilgan tushunchalarnining pedagogik jihatlari yoritib berilgan.