"Ta'lim va taraqqiyot" ilmiy-uslubiy jurnali 2025-yil 2-soni

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada talabalarning nutq malakalarini takomillashtirishda podkastlarning o’rni va ahamiyati hamda podkastlardan foydalanishning afzalliklari, ularni ta’lim jarayoniga integratsiya qilish usullari va bu orqali o’qituvchilarning kommunikativ kompetensiyalarini oshirish yo’llari ko’rib chiqiladi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Maqolada rus tili darslarida talabalarning matn ko'nikmalarini rivojlantirish muammolari va uslubiy yondashuvlari ko'rib chiqiladi. Maktab o'quvchilari nutqini rivojlantirishning asosiy jihati sifatida matn faolligini tahlil qilishga e'tibor qaratilgan. Mantiqiy fikrlash, nutq savodxonligi, so'z boyligi va ijodkorlikni rivojlantirishga qaratilgan mashqlarning ahamiyati ko'rsatilgan. Matn ko'nikmalarining asosiy turlari ajratib ko'rsatiladi va ularni rivojlantirishga yordam beradigan aniq vazifalar taqdim etiladi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni muzey pedagogikasi vositasida turizm faoliyatiga tayyorlashning mazmuni va ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Muzey pedagogikasi o‘quvchilarda tarixiy-madaniy merosga hurmat, estetik did va ijodiy yondashuvni shakllantirishda muhim vosita sifatida ta’kidlanadi. Bo‘lajak o‘qituvchilarning turizm faoliyatiga tayyorgarligini oshirishda muzeylarning o‘quv-tarbiyaviy imkoniyatlaridan foydalanish, ularni madaniy turizmni rivojlantirishga jalb qilish yo‘llari tahlil qilinadi. Maqola pedagogik ta’lim tizimida muzey pedagogikasini qo‘llashning amaliy jihatlari va ushbu jarayonda zamonaviy ta’lim texnologiyalarining o‘rni haqida mulohaza yuritadi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada ma’naviy tarbiya, tarbiya tushunchalari mazmuni yoritilgan. Mutafakkirlardan Beruniy, A.Avloniyning tarbiyaga oid ta’rifi keltirib o‘tilgan. Tarbiya jarayonida bolalarning yosh xususiyatlariga bog‘liq xususiyatlari yoritilgan. Hozirgi kunda insoniyatni qiynab kelayotgan umumbashariy masalasi global muammolar mazmuni qisqacha ta’kidlab o‘tilgan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqola kombinatorika elementlarini o‘rgatishda Muhammad al-Xorazmiyning ilmiy merosining ahamiyatiga bag‘ishlangan. Al-Xorazmiyning matematika, xususan, algebra va algoritmlarga qo‘shgan hissasi zamonaviy kombinatorika fanining rivojlanishiga qanday ta’sir ko‘rsatgani tahlil qilinadi. Maqolada Al-Xorazmiy asarlarining ta’lim jarayonida qo‘llanilishi, uning yondashuvlarining zamonaviy ta’lim metodlariga mosligi va o‘quvchilarda analitik fikrlashni rivojlantirishdagi o‘rni ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, Al-Xorazmiyning ilmiy merosini ta’limda qo‘llash bo‘yicha takliflar beriladi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada iqtisodiy tarbiyani shakllantirishda Farobiy ilmiy merosining o‘rni tahlil qilinadi. Bugungi ta’lim va texnalogiyalar taraqqiy etayotgan davrda iqtisod boshqa sohalar orasida o‘z o‘rnini yanada mustahkamlamoqda. Shu boisdan yosh avlodda, bolalik davridanoq iqtisodiy tarbiyani shakllantirib borishimiz zarur. Shu o‘rinda esa Farobiyning bu sohadagi fikrlari biz uchun muhim manba bo‘lib xizmat qiladi. Shuningdek, maqolada Farobiyning iqtisodiy qarashlari ham muhokama qilinadi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada zamonaviy axborot texnologiyalari rivojlanayotgan bir davrda dasturlash tillarini o‘qitishning ilmiy-nazariy asoslari atroflicha tahlil qilinadi. Dasturlash tillarini o‘zlashtirishda didaktik yondashuvlar, pedagogik metodlar, hamda o‘quvchilarning mantiqiy tafakkurini shakllantirish omillariga alohida e’tibor qaratilgan. Maqolada zamonaviy o‘quv texnologiyalarining, xususan interaktiv va modulli o‘qitish usullarining dasturlash tillarini samarali o‘rgatishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, o‘qitish jarayonida fanlararo integratsiyaning ahamiyati, o‘quv dasturlarining moslashuvchanligi va motivatsiyani oshirishga qaratilgan yondashuvlar ilmiy asoslangan tarzda tahlil qilingan. Dasturlash tillari bo‘yicha o‘quv jarayonini optimallashtirish, ta’lim sifati va samaradorligini oshirishga qaratilgan muhim amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Maqolada rus tilidagi fe’l kompetensiyasini o‘zbek tilida so‘zlashuvchi guruhlarda shakllantirishning o‘ziga xos xususiyatlari ko‘rib chiqiladi. Rus tili fe’l sistemasini, jumladan, aspekt, zamon, diatez hamda old qo‘shimchali harakat fe’llarini o‘zlashtirish bilan bog‘liq tipik qiyinchiliklarni yengishga qaratilgan lingvodidaktik yondashuvlar tahlil qilinadi. Rus va o‘zbek tillarining grammatik tuzilmalarini taqqoslash orqali ularning farqlari aniqlanadi. O‘quvchilarning fe’llar bilan bog‘liq nutqiy malakasini rivojlantirishga qaratilgan metodik usullar va mashqlar tizimi yoritiladi. Ikkitillilik sharoitida fe’l kompetensiyasini bosqichma-bosqich, kompleks va madaniy jihatdan moslashtirilgan yondashuv asosida shakllantirish zarurligi xulosa qilinadi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining yangi avlod darsliklari bilan ishlashga o‘rgatish metodikasini shakllantirish jarayonlari tahlil qilingan. Tadqiqotda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining darsliklar bilan ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari hamda uning dolzarb masalalari ko‘rib chiqilgan. Darslik bilan samarali ishlash mexanizmlari tadqiq qilingan. Yangi avlod darsliklari bilan ishlash bo‘yicha tavsiyalar yoritilgan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Maqolada talabalar o`rtasida so'rovnoma o`tkazilganligi tasvirlangan bo'lib, uning maqsadi universitetlarning gumanitar yo'nalishlari talabalarining so'rovnoma orqali amalga oshirilgan diagnostika yordamida mustaqil ta`lim jarayonini amalga oshirishga tayyorligini baholash edi. Maqolada talabalar o'rtasida o'tkazilgan so'rovlarning empirik ma'lumotlariga asoslanib, bo'lajak rus tili o'qituvchilarining mustaqil ta`limga tayyorligi diagnostikasi tahlili keltirilgan. Ularning mustaqil ta`lim sohasidagi ko'nikmalari, shuningdek, mustaqil ta`lim jarayonining sifatini oshirish zarurati ko'rib chiqiladi. Ilmiy yangilik shundaki, olingan natijalar muallifning elektron mobil ilovasi va elektron sayti orqali amalga oshiriladigan talabalarning mustaqil ta`lim strategiyasining ishlab chiqilgan nazariy modelini mazmunli to'ldirishga yordam beradi, uning zarurati maqolada asoslanadi. Natijada, kelajakdagi rus tili o'qituvchilarini mustaqil ta`lim jarayonini lingvodidaktik strategiyasini amalga oshirish va tanlangan talabalar guruhining qiziqish sohalarini keyinchalik muallifning mobil ilovasi materiallari bilan to'ldirish uchun vosita bo'lib xizmat qiladigan mualliflik elektron kursini ishlab chiqishni boshlashga imkon beradigan ma'lumotlar olindi.