"Ta'lim va taraqqiyot" ilmiy-uslubiy jurnali 2025-yil 5-soni

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Maqolada jamiyat taraqqiyoti hozirgi davrining hususiyatlariga, globallashuvning jamiyat taraqqiyotiga ta’siriga, bunday sharoitda fan va texnologiyalarni rivojlantirishga, fan va ta’limni integratsiyalashuviga talabning ortishiga, davlatimiz tomonidan ta’limni modernizatsiya qilish bo`yicha qo`yilayotgan vazifalarga e’tibor qaratilgan. Fan va ta’limning birgalikda amal qilishida mavjud muammolar ko`rsatilgan. Umumiy o`rta ta’limda fan va ta’lim integratsiyasi bo`yicha ayrim muammolar tahlil qilingan, bu borada xulosa va tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada para taekvondo sportchilarida “Statik elastik himoya” texnologiyasi hamda sog‘lom qo‘lning kompensator imkoniyatlarini rivojlantirishga qaratilgan maxsus mashqlar metodikasining samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida tajriba guruhi (TG) va nazorat guruhi (NG) o‘rtasida 12 haftalik mashg‘ulotlar natijalari taqqoslandi. Dastlabki va yakuniy bosqichlarda olingan natijalar tahlili metodikaning sportchilar himoya harakatlari, koordinatsiya, reaksion tezlik va adaptiv imkoniyatlarni rivojlantirishga sezilarli ta’sirini ko‘rsatdi. Yakuniy natijalarga ko‘ra, TG sportchilari barcha test topshiriqlarida NGga nisbatan 17,8%–23,5% ustunlikka ega bo‘ldi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqola oliy taʼlimda “Informatika” fanini oʻqitishda raqamli taʼlim resurslari samaradorligini oshirishda bulutli texnologiyalarning rolini oʻrganadi. Ta'limni jadal raqamlashtirish sharoitida bulutga asoslangan vositalarni o'quv muhitiga integratsiyalashuvi tobora dolzarb bo'lib bormoqda. Tadqiqot raqamli taʼlim mazmunini ishlab chiqish, yetkazib berish va boshqarishni qoʻllab-quvvatlash uchun bulutli texnologiyalardan qanday foydalanish mumkinligini tahlil qilishga qaratilgan. Tadqiqotda nazariy tahlilni bakalavriat talabalari o‘rtasida o‘tkazilgan eksperimental vaziyatni o‘rganish bilan birlashtirib, aralash usullardan foydalaniladi. Natijalar shuni ko'rsatadiki, bulutga asoslangan resurslarni joriy qilish foydalanish imkoniyatini, interaktivlikni va talabalarning faolligini oshiradi. Bundan tashqari, topilmalar bulutli texnologiyalar ta’lim jarayoniga samarali integratsiyalashganda ta’lim natijalari sezilarli darajada yaxshilanganidan dalolat beradi. Natijalar asosida informatika ta’limida bulutli texnologiyalarni qo‘llashga intilayotgan pedagog va muassasalar uchun amaliy tavsiyalar berildi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirishda o‘yin usullarini joriy etishning amaliy jihatlari va bu bo‘yicha olib borilgan ishlar, olimlarni bu borada olib borga ishlari, ularning amaliyotga tatbiq etilishi, ularni amaliyotga joriy etishdagi bir qator muammolar, mazkur muammolarni bartaraf etish uchun tavsiyalar haqida, shuningdek muayyan ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirishga yordam beradigan o‘yinlarga misollar haqida so‘z borgan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada hozirgi davrning zamonaviy ta’lim jarayonida qo‘llanilayotgan yangi innovatsion g’oyalar, texnologiyalar va pedagogik metodlar tahlil qilingan. Maqolada ta’lim jaroyonida yangi va zamonaviy innovatsiyalarning ta’lim sifatiga ta'siri, ularni joriy etishdagi yuzaga keladigan amaliy muammolar hamda kelajakda ushbu tizimning muvaffaqqiyatlari har tomonlama ko‘rib chiqilgan. Ushbu maqolada xalqaro tajribalar misol qilib keltirilgan va o’zimizning milliy ta’lim sharoitiga moslashtirish yo‘llari taklif etilgan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda men konsepsiyasi indikatorlari bilan aloqador ko‘nikma va malakalarni shakllantirish, ularning intellektual imkoniyatlarini rivojlantirish orqali o‘ziga bo‘lgan ishonchni shakllantirishning psixologik mexanizmlari haqida yoritilgan. Maqola psixologlar, pedagoglar, ota-onalar uchun mo‘ljallangan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Maqolada tanqidiy fikrlash tushunchasining mazmun-mohiyati, uning ilmiy-nazariy asoslari hamda pedagogik paradigmadagi o‘rni keng yoritiladi. Tanqidiy fikrlash zamonaviy ta’lim tizimida talabaning shaxsiy intellektual rivoji, mantiqiy xulosa chiqarish va muammoli vaziyatlarda mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantiruvchi asosiy kompetensiya sifatida baholanadi. O‘zbek tili muhitida xorijiy va mahalliy talabalarni o‘qitishda ushbu tushunchaning dolzarbligi ta’lim jarayonining samaradorligini oshirish, kognitiv faollikni kuchaytirish va lingvokulturologik hamda psixolingvistik omillarni uyg‘unlashtirish orqali namoyon bo‘ladi. Tadqiqotda tanqidiy fikrlashning nazariy talqinlari, turli olimlar tomonidan berilgan ta’riflar tahlil qilinadi, shuningdek, uni rivojlantirishga xizmat qiladigan didaktik yondashuvlar ilmiy asosda izohlanadi

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Mazkur maqolada pedagog-oʻqituvchining ta’lim sohasidagi oʻrni, asosiy fazilatlari, bigingi kunda oʻqituvchilar uchun yaratib berilayotgan sharoitlar, ta’lim sohasida olib borilayotgan islohotlar haqidagi ma’lumotlarni bilib olish mumkin

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

ushbu maqola ingliz tilini badiiy adabiyot asosida o’rganishga bag’ishlangan. Adabiy asarlar kontekstida psixologik jihatlar, lugʻat zaxirasini boyitish, oʻqish va grammatikani tushunish koʻnikmalarini rivojlantirish masalalari koʻrib chiqilmoqda. Oʻquvchilarga soʻzlashuvchilarning tili va anʼanalarini chuqurroq tushunishga yordam beradigan madaniy kontekstga alohida eʼtibor qaratilmoqda. Ingliz tilini yanada samarali va qiziqarli oʻrganishga xizmat qiladigan adabiyotlarni tanlash, oʻqish va muhokama qilish boʻyicha amaliy tavsiyalar berilmoqda. Maqolada badiiy adabiyotning til ko’nikmalari va madaniy savodxonlikni rivojlantirish vositasi sifatida muhimligi ta’kidlangan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu metodik maqolada fizika fanini chuqurlashtirib oʻqitishda, ayniqsa o‘quvchilar uchun murakkab tuyulgan masalalarni bir nechta soddalashtirilgan usullar orqali tahlil qilib yechish metodikasi yoritiladi. Jumladan, P_1 va P_2 nuqtalarning tekis harakati orqali ularning o‘zaro eng kichik masofasi va shu holatga kelish vaqti ikkita mustaqil usulda aniqlanadi. Mazkur yondashuv o‘quvchilarda fazoviy tasavvurni, vektorlar bilan ishlash ko‘nikmasini rivojlantirishga xizmat qiladi. Fizika fanini zamonaviy metodlar bilan o‘rgatish orqali uni qiziqarli va hayotiy fan sifatida talqin qilish maqsad qilingan.