"Ta'lim va taraqqiyot" ilmiy-uslubiy jurnali 2025-yil 5-soni

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada inson jinsining ijtimoiy madaniy va ma’naviy jihatdan ifoda etuvchi tushuncha - gender munosabatlar va ularning bilish talaba qizlarni oilaviy hayotga tayyorlashda nechog’lik ahamiyatga ega ekanligi va oilaviy hayot yaxshi bo’lmog’i, baxtli yashash uchun nimalarga e’tibor bermoq lozimligi haqida fikrlar yuritilgan

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Modellashtirishning ahamiyati, modellashtirish turlari, ijtimoiy-psixologik samaradorlik, ta’lim-tarbiya jarayonlarini tashkil etish va boshqarish komponentlari, mexanizmlari, tashkil etish va boshqarishga zamonaviy yondashuvlar, texnologiyalar kabi masalalar keng yoritilgan va integratsiyalashgan zamonaviy model ishlab chiqilgan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Mazkur tadqiqot paravelosiped sporti bilan shug‘ullanuvchi C3 va C4 toifasidagi sportchilarda tana barqarorligini oshirish va harakat paytidagi tebranish amplitudasini kamaytirishga qaratilgan muqobil mashg‘ulot tizimini ishlab chiqishga qaratilgan. Tadqiqot davomida baryerli lenta tizimi yordamida tana tebranishlari nazorat qilindi va maxsus rollerni velostanokda tajribalar o‘tkazildi. Natijalar, sportchilarda vestibulyar barqarorlikning oshganini va harakatlardagi aniqlikni ko‘rsatdi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqola zamonaviy oliy ta’lim muassasalarida falsafa fanining talabalarda ma’naviy-ma’rifiy kompetensiyalarni shakllantirish metodikasini takomillashtirishga bag‘ishlangan. Tadqiqot jarayonida falsafa ta’limining ma’naviy rivojlantirishdagi roli, pedagogik yondashuvlar, interaktiv metodlar va innovatsion texnologiyalar tahlil qilindi. Shuningdek, maqolada xorijiy va mahalliy ilmiy tadqiqotlar asosida metodologik yondashuvlar ishlab chiqildi va ularning samaradorligi baholandi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada pedagogik merosni tarixiy yondashuv asosida o‘rganishning bo‘lajak pedagoglarning kasbiy tayyorgarligiga ta’siri tahlil qilinadi. Tarixiy yondashuvning mazmun-mohiyati ochib berilib, u orqali pedagogik fikr rivojining bosqichlari, ilg‘or tajriba va qadriyatlarning zamonaviy ta’limga integratsiyalashuvi yoritiladi. Muallif pedagogik merosning kasbga bo‘lgan hurmatni oshirish, milliy qadriyatlar asosida faoliyat yuritishni shakllantirish, metodik va ijodiy ko‘nikmalarni rivojlantirishdagi o‘rnini asoslab beradi. Maqolada shuningdek, tarixiy tajribani o‘rganish orqali pedagogik tafakkurning boyitilishi, kasbiy o‘zlikni anglash va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarining shakllanishi ta’kidlanadi. Xulosa qismida esa, ushbu yondashuvni ta’lim tizimida samarali qo‘llash bo‘lajak pedagoglar tayyorgarligi sifatini oshirishda muhim omil ekani qayd etiladi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Maqola aholining salomatligi va ommaviy sport tadbirlarining organizmga ta’siri borasidagi mahalliy va jahon tajribasini tahlil qiluvchi kompleks tadqiqotdan iborat. Unda shaxsning estetik, ijtimoiy-psixologik va sotsiokultural omillar prizmasi orqali anglanadigan fenomen sifatidagi konsepsiyasi ishlab chiqilgan. Inson salohiyati nazariy qarashlar hamda empirik tahlil asosida yoritiladi, milliy-ma’naviy asosga tayangan holda ommaviy sport tadbirlarini tashkil etish metodologiyasi o‘rganiladi va ommaviy madaniyatning turli paradokslari ochib beriladi. Maqolaning asosiy vazifasi – milliy tizim asosida aholining sog‘lig‘ini boshqarish samaradorligini oshirish yo‘llarini ko‘rsatish, professional o‘sish va mehnat sifatini rag‘batlantirishdan iborat. Tadqiqot doirasida sog‘lomlashtiruvchi va ommaviy sport tadbirlarining inson organizmiga ta’siri tahlil qilingan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada badiiy adabiyotning bola shaxsi va dunyoqarashida, xususan, bolaning kognitiv qobiliyatlarining rivojlanishidagi tutgan oʻrni haqida soʻz boradi.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada oquvchilarning tabiiy fanlarni o‘rganish orqali atrof-muhitini chuqur anglashlari, bu esa boshqa fanlarni oʻrganishda nazariy asos boʻlishiga toʻxtalib oʻtilgan. “Tabiiy fanlar” fanidagi fizikaga oid bilimlarni ekologiya fani bilan bogʻlab oʻqitish hozirgi kun global ekologik muammolari, insoniyat faoliyatining barcha sohalarida dolzarb masalalardan boʻlib borayotganligi va ular oqibatlarini toʻgʻri anglashga, muammolar oldini olishga oʻrgatar ekan. Umumiy о‘rta ta’lim maktablarining 6-sinfida fizik bilimlarni fanlararo oʻqitish orqali oʻquvchilarning ekologik tafakkurini rivojlantirish, fizik bilimlar orqali tabiiy fanlarni oʻqitishda ekologik bilimlaridan foydalanish dars samaradorligini oshirishi va mustahkamlashi koʻrsatib berilgan. Shuninhdek, fizik bilimlarni fanlararo oʻqitish orqali oʻquvchilarning ekologik tafakkurini rivojlantirish, bu borada olib borilayotgan izlanishlar natijalari va ularning amaliyotga tatbiqi va oʻquv fanlari mazmunini integratsiyalash va muvofiqlashtirish olamni ilmiy tushunish uchun mustahkam poydevor boʻlishi bayon etilgan. Yuqoridagi kabi taʼlim amaliyotida mashg‘ulotlarni о‘tkazish, yangi material mazmuniga mos holda metodlar tanlash, keyin о‘quvchilarning mustaqil ishlashlarini tashkil etish uchun masala va savollar yoki topshiriqlar tuzib, ulardan darsda va darsdan tashqari mashg‘ulotlarda foydalanib borish kerakligi tavsiya etilgan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Maqolada bullingning dolzarb pedagogik-psixologik muammo sifatidagi mohiyatini ochib berilgan bo ‘lib, uning ta'rifi, shakllari, sabablari va oqibatlari tahlil qilingan. Shuningdek, bulling yuzasidan olib borlgan ilmiy izlanishlar taxlili va bullingga qarshi kurashish bo'yicha pedagogik va psixologik strategiyalar, jumladan, profilaktika, erta aniqlash va korreksion ishlar muhokamalari haqidagi ma’lumotlar o ‘rin olgan.Shu bilan birga ota-onalar, o'qituvchilar va jamiyatning bullingga qarshi kurashishdagi roli ta'kidlanib, bullingning salbiy oqibatlarini kamaytirish va maktablarda xavfsiz va sog'lom muhit yaratishga qaratilgan amaliy tavsiyalar berilgan.

Yuklab olish Annotatsiya ›

---

Annotatsiya

Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan o‘quvchilarda jismoniy tarbiya tizimini takomillashtirishning nazariy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida mahalliy va xorijiy adabiyotlar, Prezident farmon va qarorlari, ilmiy maqolalar hamda amaliy tajribalar o‘rganildi. Inklyuziv ta’lim sharoitida ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi o‘quvchilarda jismoniy tayyorgarlikni rivojlantirish uchun moslashtirilgan mashqlar, innovatsion texnologiyalar va pedagogning kasbiy kompetensiyasi muhim omil ekani aniqlangan. Xorijiy tajribalar tahlili jismoniy tarbiya jarayonida individual yondashuv, taktil belgilar, ovozli yo‘riqnomalar va ko‘makchi mutaxassislar ishtirokining samaradorligini tasdiqlaydi. Tadqiqot natijalari asosida inkluziv jismoniy tarbiya tizimini rivojlantirish bo‘yicha nazariy xulosalar va amaliy takliflar ishlab chiqildi.