INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA MADANIY QADRIYATLARGA XURMAT HISSINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI(MAKTABGACHA TA'LIM YOSHIDAGI BOLALAR MISOLIDA)
Mualliflar:
Annotatsiya Mazkur maqolada integrativ yondashuv asosida maktabgacha yoshdagi bolalarda madaniy qadriyatlarga hurmat hissini shakllantirishning pedagogik-metodik asoslari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan. Zamonaviy ta’lim tizimida maktabgacha yoshdagi bolalarda milliy va umuminsoniy qadriyatlarga nisbatan hurmat hissini shakllantirish dolzarb pedagogik muammolardan biri hisoblanadi. Kalit so'zlar: Integrativ yondashuv, madaniy qadriyatlar, maktabgacha ta’lim, milliy qadriyatlar, ijtimoiylashuv, pedagogik integratsiya, madaniy tarbiya, bolalar tarbiyasi.