BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING YOZMA NUTQIDAGI MANTIQIY VA KOMMUNIKATIV BUZILISHLAR BILAN ISHLASH METODOLOGIYASI
Mualliflar: Хожиева Хулкорхон Хаким қизи
Annotatsiya Ushbu maqolada mantiqiy va kommunikativ buzilishlari bo'lgan boshlang'ich maktab o'quvchilarida yozma nutqni tuzatish va rivojlantirishning zamonaviy usullari ko'rib chiqiladi. Yozishning kognitiv va kommunikativ jihatlari bilan bog'liq o'ziga xos qiyinchiliklarni aniqlashga, shuningdek, mantiqiy va strukturaviy mashqlar, pedagogik strategiyalar va fikr-mulohaza texnologiyalarini integratsiyalash orqali ularni yengib o'tishning tizimli yondashuvini ishlab chiqishga alohida e'tibor qaratilgan. Tadqiqot boshlang'ich maktab o'quvchilarida nutq buzilishlarini tuzatishning zamonaviy psixologik va pedagogik nazariyalari va usullarini tahlil qilishga asoslangan. Taklif etilayotgan yondashuvlarning samaradorligini tasdiqlovchi empirik ma'lumotlar, shuningdek, ushbu metodologik komplekslarni boshlang'ich maktab amaliyotida qo'llash bo'yicha tavsiyalar keltirilgan. Kalit so'zlar: mantiqiy va kommunikativ buzilishlar, yozma nutq, boshlang'ich maktab o'quvchilari, korreksion pedagogik usullar, yozma muloqotni rivojlantirish.