TABIATSHUNOSLIK DARSLARIDA BOSHLANG'ICH MAKTAB O'QUVCHILARIDA MANTIQIY OPERATSIYALARNI SHAKLLANTIRISH
Mualliflar: Бобаева Зиёдахон Махамаджон кизи
Annotatsiya Ushbu maqolada boshlang’ich maktab o’quvchilarida tabiiy fanlar darslarida mantiqiy amallarning rivojlanishi o’rganiladi. Ushbu mavzuning dolzarbligi ta’lim dasturlarini muvaffaqiyatli o’zlashtirishni ta’minlaydigan universal o'quv faoliyatini rivojlantirish zaruratidan kelib chiqadi. Psixologik va pedagogik adabiyotlar tahlili va pedagogik eksperiment natijalari asosida mantiqiy amallarni rivojlantirishning samarali usullari aniqlandi: kuzatish, taqqoslash, tasniflash, modellashtirish va tadqiqot vazifalari. Amaliyotga yo’naltirilgan vazifalardan tizimli foydalanish tahlil, sintez, umumlashtirish va sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatishni rivojlantirishga yordam berishi ko'rsatilgan. Taqdim etilgan metodologik yondashuvlar boshlang’ich maktab o’qituvchilari tomonidan tabiiy fanlar ta’limi sifatini oshirish uchun ishlatilishi mumkin. Kalit so'zlar: boshlang’ich maktab o'quvchilari, mantiqiy amallar, mantiqiy fikrlash, tabiiy fanlar, tahlil, sintez, taqqoslash, tasniflash, modellashtirish, sabab-oqibat munosabatlari, tadqiqot.