TARA VESTOVERNING TALABA NOMLI ASARIDA SHAXS KAMOLOTI VA TA`LIMNING AHAMIYATI
Mualliflar: Omonboyeva Oynisa Rasuljon qizi
Annotatsiya Ushbu maqolada Tara Vestover qalamiga mansub “Talaba” asari shaxs kamoloti, ta’limning o‘zgartiruvchi kuch ekanligi va ijtimoiy-madaniy omillarning shaxs rivojlanishiga ta’sirini tahlil qiladi. Asarda bosh qahramonning ilm olish orqali o‘z taqdirini o‘zgartirishi, oilaviy muhitdagi cheklovlar, gender stereotiplari va diniy-yopiq jamiyatlarning shaxs erkinligiga bo‘lgan bosimi keng yoritilgan. Tadqiqot IMRAD uslubida amalga oshirilgan bo‘lib, unda “Talaba” asarining pedagogik ahamiyati, o‘z-o‘zini anglash jarayoni hamda ta’limning inson hayotidagi transformativ roli ilmiy asosda tahlil qilinadi. Natijalar asarning yoshlar tarbiyasida, ayniqsa, tanqidiy fikrlash, maqsadga intilish ijtimoiy moslashuv kompetensiyalarini shakllantirishdagi ahamiyatini ko‘rsatadi. Kalit so'zlar: Tara Vestover , talaba, shaxs kamoloti, transformativ ta’lim, tanqidiy fikrlash, avtobiografik asar, ijtimoiy-psixologik rivojlanish, o‘zlikni anglash, pedagogik ahamiyat, gender stereotiplari