JISMONIY TARBIYA JARAYONIDA INSONPARVARLIK QADRIYATLARINI SHAKLLANTIRISHNING TALABALARDA IJTIMOIY FAOLLIKKA TA’SIRI
Mualliflar: Olimjonov Omadjon Odiljon o‘g‘li
Annotatsiya Mazkur maqolada jismoniy tarbiya jarayonida insonparvarlik qadriyatlarini shakllantirishning talabalarda ijtimoiy faollikka ta’siri ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotning asosiy maqsadi jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari jarayonida insonparvarlik qadriyatlarini rivojlantirish orqali talabalarning ijtimoiy faolligini oshirish imkoniyatlarini aniqlashdan iborat. Tadqiqot metodlari sifatida pedagogik kuzatish, so‘rovnoma, suhbat, tajriba-sinov ishlari hamda statistik tahlil usullaridan foydalanildi. Tadqiqot jarayonida insonparvarlik tamoyillariga asoslangan jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari talabalarning hamkorlik, mas’uliyat, o‘zaro hurmat va jamoaviy faollik ko‘rsatkichlariga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi aniqlandi. Olingan natijalar shuni ko‘rsatdiki, jismoniy tarbiya jarayonida maqsadli tashkil etilgan insonparvarlikka yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat talabalar ijtimoiy faolligining oshishiga xizmat qiladi. Xulosa sifatida aytish mumkinki, jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida insonparvarlik qadriyatlarini shakllantirish ijtimoiy faol, mas’uliyatli va barkamol shaxsni tarbiyalashning samarali vositasi hisoblanadi. Kalit so'zlar: jismoniy tarbiya, insonparvarlik qadriyatlari, ijtimoiy faollik, talaba shaxsi, pedagogik jarayon, tarbiyaviy faoliyat, ijtimoiy kompetensiya, hamkorlik, jamoaviy faoliyat