BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARINING O‘QISH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA SUN’IY INTELLEKTNING OʻRNI
Mualliflar:
Annotatsiya Sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarining o‘qituvchilar tayyorlash tizimiga integratsiyalashuvi bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining til ko‘nikmalarini, ayniqsa o‘qish kompetensiyasini rivojlantirish uchun yangi imkoniyatlarni yaratmoqda. Mazkur tadqiqot sun’iy intellektga asoslangan vositalarning bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarida matnni tushunish, lug‘at boyligini o‘zlashtirish va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi rolini o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqot sifatli tavsifiy yondashuv asosida olib borilib, oliy ta’lim muassasalari tajribasi va mavjud ilmiy adabiyotlar tahliliga tayangan. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, moslashuvchan o‘qish platformalari, avtomatlashtirilgan matnni qisqartirish vositalari hamda intellektual lug‘at o‘rgatuvchi dasturlar pedagogik jihatdan asoslangan metodlar bilan uyg‘unlashtirilganda o‘qish kompetensiyasini samarali rivojlantiradi. Shu bilan birga, texnologiyalarga haddan tashqari bog‘lanib qolish, ma’lumotlar xavfsizligi va o‘qituvchilarning texnologik tayyorgarligi bilan bog‘liq ayrim cheklovlar ham aniqlangan. Tadqiqot yakunida bo‘lajak o‘qituvchilarda mustaqil, tahliliy va kontekstni hisobga olgan holda o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirish maqsadida sun’iy intellekt vositalarini o‘qituvchilar tayyorlash dasturlariga integratsiya qilish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan. Kalit so'zlar: sun’iy intellekt, o‘qish kompetensiyasi, bo‘lajak o‘qituvchilar, ingliz tili ta’limi, ta’lim texnologiyalari.