TURLI YOSH GURUHLARI O‘RTASIDA NORASMIY TA’LIMDA IJTIMOIY TARMOQLARNING O‘RNI
Mualliflar: Akbarov Zuhriddin O‘ktam o‘g‘li
Annotatsiya Ushbu maqola ijtimoiy tarmoqlarning norasmiy ta’limni qanday qo‘llab-quvvatlashini yoshlar, kattalar va keksalar misolida tahlil qiladi. Norasmiy ta’lim – bu o‘z-o‘zini boshqaruvchi va muassasalardan tashqarida kechadigan bilim olish jarayoni bo‘lib, YouTube, Facebook, Instagram va LinkedIn kabi platformalarda tobora kengayib bormoqda. Ijtimoiy tarmoqlar ko‘pincha chalg‘ituvchi vosita sifatida tasvirlansa-da, tadqiqotlar ushbu raqamli maydonlar mikrota’lim, ko‘nikmalarni rivojlantirish hamda hamkorlikda bilim almashish uchun muhim makonga aylanganini ko‘rsatadi. Ushbu integrativ sharh yosh guruhlari o‘rtasidagi o‘quv motivatsiyalari, raqamli xatti-harakatlar va platformalardan foydalanishdagi farqlarni aniqlaydi. Tadqiqot yakunida pedagoglar, siyosat ishlab chiquvchilar va platforma dizaynerlari uchun ijtimoiy tarmoqlarni yanada xavfsiz, mazmunli va teng imkoniyatli o‘quv muhiti sifatida optimallashtirish bo‘yicha tavsiyalar beriladi. Kalit so'zlar: norasmiy ta’lim, ijtimoiy tarmoqlar, yosh guruhlari, raqamli savodxonlik, uzluksiz ta’lim.