INGLIZ TILI DARSLARIDA TALABALARNING AUTOPEDAGOGIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI
Mualliflar: Odilboyeva Umida Zafarjon qizi
Annotatsiya Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalari ingliz tili darslarida talabalarning autopedagogik kompetentligini rivojlantirishning nazariy va amaliy asoslari tadqiq etilgan. Tadqiqot obyekti sifatida Namangan davlat pedagogika instituti Psixologiya yo‘nalishi talabalari tanlangan bo‘lib, ularda o‘z-o‘zini o‘qitish va kasbiy refleksiyani shakllantirish mexanizmlari tahlil qilingan. Maqolada autopedagogik kompetentlikning talaba akademik o‘zlashtirishi (GPA) bilan bog‘liqligi statistik korrelyatsiya asosida isbotlangan hamda o‘quv jarayonini takomillashtirish bo‘yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan. Kalit so'zlar: autopedagogik kompetentlik, ingliz tili, metakognitsiya, o‘z-o‘zini o‘qitish, refleksiya, psixologiya talabalari, akademik o‘zlashtirish.