SPORT O‘YINLARI VOSITASIDA O‘SMIR YOSHDAGI O‘QUVCHILARDA BARQAROR XULQ-ATVORNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI | "Ta'lim va taraqqiyot" ilmiy-uslubiy jurnali 2026-yil 2-soni
  • |
Maqolangizni yuboring

SPORT O‘YINLARI VOSITASIDA O‘SMIR YOSHDAGI O‘QUVCHILARDA BARQAROR XULQ-ATVORNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI

"Ta'lim va taraqqiyot" ilmiy-uslubiy jurnali 2026-yil 2-soni
март, 2026

SPORT O‘YINLARI VOSITASIDA O‘SMIR YOSHDAGI O‘QUVCHILARDA BARQAROR XULQ-ATVORNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI

Mualliflar:
Tuychiyev Ashurali Ibragimovich


Annotatsiya Mazkur maqolada sport o‘yinlari orqali o‘smir yoshdagi o‘quvchilarda barqaror xulq-atvorni shakllantirishning ijtimoiy-pedagogik ahamiyati yoritilgan. O‘smirlik davrining psixologik xususiyatlari hamda sport o‘yinlarining shaxsiy sifatlarni rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Sport o‘yinlari yordamida o‘quvchilarda intizom, jamoada ishlash, mas’uliyat, irodaviy sifatlar va sog‘lom turmush tarziga qiziqishni shakllantirish masalalari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, ularni ta’lim-tarbiya jarayoniga samarali joriy etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beriladi. Natijalar sport o‘yinlari o‘smirlarning ijtimoiy faolligini oshirib, salbiy xatti-harakatlarning oldini olishga xizmat qilishini ko‘rsatadi. Kalit so'zlar: sport o‘yinlari, o‘smirlar, barqaror xulq-atvor, ijtimoiy faollik, jismoniy tarbiya, intizom, jamoaviylik, sog‘lom turmush tarzi.

Foydalanilgan adabiyotlar / References

  1. Abdullayev, A. (2022). Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. Toshkent: Oliy ta’lim nashriyoti.
  2. Koshbaxtiyev, I.A., Kerimov, F.A., Akhmatov, M.S. (2005). Valeologiya asoslari: oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun o‘quv qo‘llanma. Toshkent: Fan.
  3. Sechenov, I.I. (1991). Optimistik etyudlar. Moskva: Nauka.
  4. Lamark, J. (1809). Zoologik falsafa. Parij: Dentu.
  5. Lesgaft, P.F. (1911). Jismoniy tarbiya va inson tanasi. Sankt-Peterburg: Imperator akademiyasi matbaasi.
  6. Pavlov, I.P. (1927). Fiziologiya bo‘yicha tanlangan asarlar. Moskva: Fan Akademiyasi.
  7. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. (2016). Bolajon: Maktabgacha ta’lim davlat dasturi. Toshkent: Ta’lim vazirligi.
  8. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. (2018). Ilk Qadam: Maktabgacha ta’lim muassasalari uchun davlat o‘quv dasturi. Toshkent: Ta’lim vazirligi.
  9. Mogendovich, M.R. (1988). Motor-visseral reflekslar va funksional tayyorgarlik. Moskva: Tibbiyot.
  10. UNICEF & UNESCO. (2019). Bolalar rivojlanishi va jismoniy faollik bo‘yicha tavsiyalar. Nyu-York: BMT.
  11. Jahon sog‘liqni saqlash tashkiloti (WHO). (2020). 5 yoshgacha bo‘lgan bolalar uchun jismoniy faollik, sedentarlik va uyqu bo‘yicha ko‘rsatmalar. Jeneva: WHO.
  12. Shukurova, M., Tursunov, A. (2021). Maktabgacha yoshdagi bolalarda harakat rivojlanishini innovatsion yondashuvlar. Toshkent: Fan va ta’lim.
  13. Abdullayeva, L. (2020). Pedagog-mutaxassislarning kasbiy salohiyatini oshirish mexanizmlari. Toshkent: Pedagogika tadqiqotlari