BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARINING MEDIAKOMPETENTLIGI VA AXBOROT-TAHLILIY KÖNIKMALARINI RIVOJLANTIRIŞNING PEDAGOGIK ŞART-ŞAROITLARI
Mualliflar:
Annotatsiya Mazkur maqolada boşlanğiç ta’lim jarayonida öquvçilarning mediakompetentligi va axborot-tahliliy könikmalarini şakllantiriş hamda rivojlantirişning ilmiy-metodik asoslari keng yoritilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi raqamli axborot makonida kiçik yoşdagi maktab öquvçilarining axborotni saralaş, tanqidiy tahlil qiliş va xavfsiz iste’mol qiliş könikmalarini rivojlantiriş yöllarini oçib berişdan iborat. Metodologik asos sifatida tizimli yondaşuv, şaxsga yönaltirilgan ta’lim, pedagogik kuzatiş hamda qiyosiy tahlil usullaridan foydalanilgan. Natijada boşlanğiç sinf darslarida maxsus mediakompetentlik elementlarini va interaktiv topşiriqlarni tatbiq etiş öquvçilarning mantiqiy tafakkuri va axborot bilan işlaş madaniyatini keskin oşirişi isbotlangan. Xulosada ta’lim sifatini ta’minlaş böyiça ilmiy-amaliy tavsiyalar işlab çiqilgan. Kalit so'zlar: boşlanğiç ta’lim, mediakompetentlik, axborot-tahliliy könikmalar, raqamli savodxonlik, tanqidiy fikrlaş, multimedia vositalari