SHARQ MUTAFAKKIRLARI VA JADIDLAR MEROSIDA IQTISODIY TARBIYA HAMDA TEJAMKORLIK G'OYALARINING ZAMONAVIY PEDAGOGIK TALQINLARI
Mualliflar:
Annotatsiya Ushbu maqolada zamonaviy globallashuv, bozor munosabatlarining jadallashuvi va raqamli transformatsiya sharoitida bo‘lajak pedagog kadrlar iqtisodiy tafakkuri hamda madaniyatini shakllantirishning dolzarb pedagogik muammolari va ularning yechimlari tizimli tadqiq etilgan. Tadqiqot doirasida Sharq uyg‘onish davri mutafakkirlari (Abu Ali ibn Sino, Alisher Navoiy, Yusuf Xos Hojib) hamda XX asr boshidagi jadid ma‘rifatparvarlarining (Mahmudxo‘ja Behbudiy, Abdurauf Fitrat, Abdulla Avloniy, Munavvar qori Abdurashidxonov) iqtisodiy-axloqiy qarashlari, xususan, tejamkorlik, halol mehnat, kasbiy etika, mikromoliyaviy menejment, vaqt qadri va inson kapitaliga investitsiya kiritishga oid g‘oyalari qiyosiy-pedagogik hamda germenevtik tahlildan o‘tkazilgan. Maqolada mazkur tarixiy-intellektual merosni zamonaviy oliy pedagogik ta‘lim tizimiga sintez qilishning kompetensiyaviy va aksiologik yondashuvlarga asoslangan pedagogik modeli, "isrof" tushunchasining ekologik-iqtisodiy transformatsiyasi va talabalarni iste‘molchilik illatlaridan asrash mezonlari asoslab berilgan. Olingan natijalar negizida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy-pedagogik kompetensiyalarini oshirish, o‘quv fanlari dasturlarini modernizatsiya qilish hamda ta‘lim jarayoniga keys-stadi va simulyatsion texnologiyalarni integratsiya qilishga qaratilgan amaliy ilmiy-uslubiy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Kalit so'zlar: iqtisodiy tafakkur, iqtisodiy tarbiya, tejamkorlik, jadidlar merosi, Alisher Navoiy, Abu Ali ibn Sino, kasbiy etika, inson kapitali, taym-menejment, ratsionallik, barqaror rivojlanish madaniyati, pedagogik kompetensiya