ADABIY TA‘LIMDA LIRIK ASARLARNI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Mualliflar:
Annotatsiya Maqolada umumiy o‘rta ta’lim adabiyot mashg‘ulotlarida lirik asarlarni o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalasi Erkin Vohidov, Abdulla Oripov va Halima Xudoyberdiyeva she’riyati misolida o‘rganiladi. Lirik matnning o‘ziga xos tabiati, unda kechinma, lirik qahramon, poetik obraz, ohang va badiiy ifoda vositalarining o‘zaro munosabati tahlil qilinadi. Tadqiqotda matnga asoslangan tahlil, ifodali o‘qish, muammoli savollar, qiyosiy tahlil, fanlararo integratsiya, ijodiy loyiha va refleksiv yozuvni birlashtiruvchi metodik model taklif etiladi. Modelning amaliy imkoniyatlari uch ijodkor she’riyatidagi yetakchi mavzu va badiiy xususiyatlar orqali yoritilib, dars jarayonida o‘quvchining mustaqil talqini, dalillash ko‘nikmasi va estetik idrokini rivojlantirish yo‘llari ko‘rsatiladi. Maqola yakunida lirik asarni o‘qitish samaradorligini kuzatish uchun mezonlar va namunaviy topshiriqlar tavsiya etiladi. Kalit so'zlar: Adabiy ta’lim, lirik asar, lirik qahramon, badiiy tahlil, ifodali o‘qish, Erkin Vohidov, Abdulla Oripov, Halima Xudoyberdiyeva, integrativ yondashuv, ijodiy faoliyat.