TALABA-YOSHLARDA MADANIY IMMUNITETNI RIVOJLANTIRISHGA TA’SIR ETUVCHI PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK OMILLAR
Mualliflar:
Annotatsiya Maqolada talaba-yoshlarda madaniy immunitetni shakllantiruvchi pedagogik va psixologik shart-sharoitlar nazariy-tahliliy yondashuv asosida o‘rganiladi. Madaniy immunitet shaxsning o‘z madaniy qadriyatlarini anglagan holda boshqa madaniyatlarga hurmat bilan munosabatda bo‘lishi, manipulyativ axborotni tanqidiy baholashi va mustaqil axloqiy qaror qabul qilish qobiliyati sifatida talqin qilinadi. Mahalliy pedagogik adabiyotlar va normativ manbalarni qiyosiy tahlil qilish orqali qiymatli-motivatsion, kognitiv, hissiy-refleksiv hamda xulqiy-amaliy tarkibiy qismlar ajratildi. Universitet sharoitida qo‘llash mumkin bo‘lgan diagnostik mezonlar va bosqichma-bosqich rivojlantirish modeli taklif qilinadi. Natijalar konseptual xususiyatga ega bo‘lib, ularning empirik samaradorligi keyingi izlanishlarda tekshirilishi lozim. Kalit so'zlar: madaniy immunitet, talaba-yoshlar, pedagogik omillar, psixologik omillar, qadriyatlar, mediasavodxonlik, tanqidiy fikrlash, refleksiya.