RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA «FIZIKA» FANINI O‘QITISHNING PEDAGOGIK AHAMIYATI
Mualliflar:
Annotatsiya Mazkur maqolada raqamli texnologiyalar asosida fizika fanini o‘qitishning pedagogik ahamiyati keng qamrovda yoritiladi. O‘zbekistonda va xalqaro miqyosda olib borilgan ilmiy-amaliy tadqiqotlar, tarixiy va zamonaviy nazariyalar, shuningdek, empirik natijalar asosida raqamli platformalar va vositalarning fizika taʼlimiga kirib kelishi, talabalarning bilim sifatiga, motivatsiyasiga va ijodiy fikrlashiga taʼsiri tahlil qilinadi. Maqolada zamonaviy pedagogik yondashuvlar, milliy va mintaqaviy olimlarning hissasi hamda mavjud muammolar va bahsli jihatlar ham ko‘rib chiqiladi. Kalit so'zlar: raqamli texnologiyalar, fizika taʼlimi, pedagogika, innovatsion metodlar