O‘QUVCHILARDA TAYANCH KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISHDA KATTA AVLOD TAJRIBASIDAN FOYDALANISH METODIKASI
Mualliflar:
Annotatsiya Maqolada o‘quvchilarning tayanch kompetensiyalarini katta avlod tajribasi vositasida rivojlantirish muammosi integrativ sharh asosida o‘rganildi. Milliy hujjatlar, xalqaro kompetensiya doiralari va avlodlararo ta’limga oid 18 tekshiriladigan manba qiyosiy-tematik tahlil qilindi. Tayanch kompetensiyaning bilim, ko‘nikma, munosabat, qadriyat va yangi vaziyatga mustaqil transfer birligidan iborat talqini hamda olti bosqichli “maqsad–tanlash–hamkor loyihalash–faoliyat–refleksiya va transfer–baholash” algoritmi taklif etildi. Yangilik tajribani pedagogik moslik va zamonaviy ishonchlilik bo‘yicha ikki karra filtrlash, avlodlarni teng sherik sifatida birlashtirish va natijani amaliy transfer orqali baholashdan iborat. Metodika “Tarbiya” fani, sinf soati, kasbga yo‘naltirish va maktab–oila–mahalla hamkorligiga mo‘ljallangan. Kalit so'zlar: tayanch kompetensiya, katta avlod tajribasi, avlodlararo ta’lim, tajribaviy o‘rganish, hamkor faoliyat, refleksiya, transfer, mezonli baholash.