NUQSONLI RIVOJLANISHDA KORREKSION ISHLAR VA PEDAGOGIK YONDASHUVNING AHAMIYATI
Mualliflar:
Annotatsiya Ushbu maqolada nuqsonli rivojlanishga ega bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan korreksion-pedagogik ishlarning mazmuni, maqsadi va ahamiyati yoritilgan. Bolalardagi rivojlanish nuqsonlarini erta aniqlash, ularning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda ta’lim va tarbiya jarayonini tashkil etish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, korreksion ishlarning bolaning bilish faoliyati, nutqi, ijtimoiy moslashuvi va shaxsiy rivojlanishiga ko‘rsatadigan ijobiy ta’siri ochib berilgan. Maqolada maxsus pedagogik yondashuvlar, differensial va individual ta’lim metodlaridan foydalanishning samaradorligi asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari korreksion-pedagogik faoliyatning ta’lim sifatini oshirish, bolalarning jamiyatga muvaffaqiyatli integratsiyalashuvi va mustaqil hayotga tayyorlanishida muhim omil ekanligini tasdiqlaydi. Kalit so'zlar: korreksion ish, pribor, grifel, rezus factor, dislaliya, artikulatsiya, motorika, autism sindromi